A Atuação da Sociologia na Educação

Para compreender o sentido da sociologia como disciplina na grade curricular do Ensino Médio devemos, antes, compreender os objetivos pelas quais a disciplina se pretende atingir e qual a sua importância na educação no Ensino Médio. Isso significa estabelecer parâmetros de analise, dimensionar o sentido da disciplina, buscar compreender o que ela tem de específico e qual sua contribuição no processo educativo.

A sociologia nasce como instrumento de questionamento, e se firma no pensamento crítico, mas não no pensamento crítico isolado e sim ao lado das demais disciplinas humanísticas, como história e geografia. O objetivo da sociologia ao lado dessas disciplinas é contribuir para o desenvolvimento do pensamento crítico,promovendo nos alunos o contato com a realidade deles, bem como, o confronto com  realidades distantes e culturalmente diferentes, permitindo o “distanciamento” e a “aproximação” de realidades. Tais conceitos sociológicos trabalhados em sala de aula levam o aluno ao desenvolvimento da consciência crítica. 

Karl Marx - 1818 - 1883

A LUTA DE CLASSES

    Pretendendo caracterizar não apenas uma visão econômica da história, mas também uma visão histórica da economia, a teoria marxista também procura explicar a evolução das relações econômicas nas sociedades humanas ao longo do processo histórico. Haveria, segundo a concepção marxista, uma permanente dialética das forças entre poderosos e fracos, opressores e oprimidos, a história da humanidade seria constituída por uma permanente luta de classes, como deixa bem claro a primeira frase do primeiro capítulo d’O Manifesto Comunista:

    A história de toda sociedade passado é a história da luta de classes.

Marília Tozoni Reis

Gostei destes dois vídeos da professora autora da disciplina Sociologia da Educação (Curso Pedagogia - Universidade Virtual do Estado de São Paulo). Resolvi compartilhar com vocês.(Jucemar)

(JFC)

Max Weber (1864-1920)

Maximilian Karl Emil Weber (Erfurt, 21 de Abril de 1864 — Munique, 14 de Junho de 1920) foi um intelectual alemão, jurista, economista e é considerado um dos fundadores do estudo moderno da sociologia, mas sua influência também pode ser sentida na economia, na filosofia, no direito, na ciência política e na administração.

Grande parte de seu trabalho como pensador e estudioso foi reservado para o chamado processo de racionalização e desencantamento que provém da sociedade moderna e capitalista. Mas seus estudos também deram contribuição importante para a economia. Weber argumentou que a religião era uma das razões não exclusivas do porque as culturas do Ocidente e do Oriente se desenvolveram de formas diversas, e salientou a importância de algumas características específicas do protestantismo ascético, que levou ao nascimento do capitalismo, a burocracia e do estado racional e legal nos países ocidentais. Em outro trabalho importante, A política como vocação, Weber definiu o Estado como "uma entidade que reivindica o monopólio do uso legítimo da força física", uma definição que se tornou central no estudo da moderna ciência política no Ocidente. Em suas contribuições mais conhecidas são muitas vezes referidas como a “Tese de Weber".

Charles Wright Mills (1916-1962)

Sociólogo norte-americano, Charles Wright Mills nasceu em 1916, no Texas, e veio a falecer em 1962, em Nova Iorque.

Estudou no Agricultural and Mechanical College of Texas, uma instituição rígida que, segundo alguns estudiosos da sua vida e obra, teve influencia em sua personalidade rebelde. Doutorou-se, em 1941, em Sociologia e Antropologia, na Universidade de Wisconsin. Começou por lecionar na Universidade de Maryland e em 1945 mudou para a Universidade de Columbia onde permaneceu até ao momento da sua morte.

Problemas sociais do Brasil

Os problemas sociais do Brasil podem ser compreendidos com o auxílio e interpretação de indicadores sociais. Houve uma evolução positiva destes indicadores na última década, especialmente em relação ao aumento da expectativa de vida, queda da mortalidade infantil, acesso a saneamento básico, coleta de lixo e diminuição da taxa de analfabetismo. Apesar da melhora desses índices, há nítidas diferenças regionais, especialmente em relação ao nível de renda. 

Émile Durkheim (1858–1917)

 Frances, com formação em direito, também em economia, mas se dedicou muito a Sociologia, sempre procurando desmistificar o conceito e consciência da vida coletiva. Em vida, foi um dos fundadores da escola francesa de Sociologia. Grandemente reconhecido por sua teoria do conceito da Coesão Social (1) 


(1) - Coesão Social: Termo que representa as forças que mantém os homens juntos em sociedade e que lhes permite viver num certo consenso e ordem social.

Estrutura da Sociedade Contemporanêa

       Em estudo dos acontecimentos históricos, entre outras revoluções e transformações a segunda guerra mundial e a revolução francesa são dois eventos de mera importância neste período histórico. A sociedade contemporânea é um tempo que está em aberto, ou seja, o que está em vigor atualmente. Conforme a era capitalista, podemos compreender grande mudança ocorrida, onde antes predominava o sistema feudal, aonde a riqueza dos reis e burgueses vinha da exploração de terras e trabalho dos servos. Porém o progresso e as mudanças na sociedade fizeram com que o sistema feudalismo decair dando assim espaço e contribuindo para entrar em cena o surgimento do capitalismo. O capitalismo é dado como sistema sócio- econômico, ou seja, os objetos como maquinas ferramentas também terras, empresas, moradia e dinheiro pertencem a um dono, são privados.

Marx, Weber e Durkheim sobre a Cidade, a cidade como objeto de estudo, de pesquisa.

Buscamos aqui apresentar de forma resumida, a análise de Marx, Weber e Durkheim sobre a Cidade, a cidade como objeto de estudo, de pesquisa, como corpo: Para Marx a cidade ocidental moderna constituía o local da produção e reprodução do capital, produto da sociedade capitalista, e, deste modo, parte integrante de processos sociais mais amplos, expressaria a miséria e a degradação da classe operária, atribuiu um papel histórico e estratégico à cidade industrial no século XIX, como locus da luta de classes. 

O que é SOCIOLOGIA?

Segundo o autor sociologia é o estudo do comportamento social das interações e organizações humanas. Que tem como objetivo principal tornar as compreensões cotidianas da sociedade mais sistemáticas e precisas. 

Portanto, é uma ciência que estuda todos os símbolos culturais que os seres humanos criam e usam para interagir e organizar a sociedade, ela explora todas as estruturas sociais, que fluem através da ordem estabelecida socialmente, e busca entender as transformações que esses processos provocam na cultura e na estrutura social.